มหาวิทยาลัยในปัจจุบันมีอยู่ในช่วงเวลาที่ท้าทาย เว็บสล็อตแตกง่ายการจัดการกับการพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีและการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ทางการเมืองและเศรษฐกิจสังคม การแก้ไขปัญหาเงินทุนที่ลดลง – และความต้องการในการสร้างทรัพยากรที่ตามมา – การสร้างบัณฑิตที่พร้อมสำหรับโลกที่ตลาดแรงงานต้องการ ตอบสนองต่อความต้องการระดับภูมิภาคหรือระดับท้องถิ่น หรือกลายเป็นระดับบน -สถาบันจัดอันดับเป็นเพียงส่วนเล็กของปัญหาที่มหาวิทยาลัยทั่วโลกต้องเผชิญอยู่แทบทุกวัน
มหาวิทยาลัยต่าง ๆ กำลังเดินไต่เชือก – อันที่จริงมีเชือกรัดแน่นหลายเส้น
ดังนั้นมหาวิทยาลัยต่างๆ กำลังทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อสร้างสมดุลระหว่างลำดับความสำคัญ
จะเป็นโลกาภิวัตน์หรือยังคงขับเคลื่อนในระดับท้องถิ่น? มหาวิทยาลัยควรมุ่งเน้นวิสัยทัศน์และภารกิจในการขับเคลื่อนเป้าหมายทางวิชาการและที่ไม่ใช่ด้านวิชาการหรือไม่? สิ่งเหล่านี้เป็นข้อยกเว้นร่วมกันหรือไม่หรือมหาวิทยาลัยสามารถจัดการเพื่อรักษาสมดุลที่เหมาะสมสำหรับสถานการณ์แบบ win-win ได้หรือไม่?
ประการแรก ข้าพเจ้ารู้สึกว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษามีผลดีต่อมวลมนุษยชาติมากขึ้น ดังนั้นเราจึงต้องรักษาทัศนะว่ามหาวิทยาลัยควรได้รับประโยชน์ทั้งหมด
มหาวิทยาลัยไม่จำเป็นต้องอยู่ภายใต้แนวคิดของทั้งหมดหรือไม่มีเลย หรือคิดว่าหากมหาวิทยาลัยใดเลือกที่จะเป็นโลกาภิวัตน์หรือย้ายไปสู่ความเป็นสากล (หรือหลายวิทยาเขต) ก็ควรให้ความสำคัญกับความต้องการในระดับท้องถิ่นและระดับภูมิภาค
ตามหลักการแล้ว มหาวิทยาลัยทุกแห่งควรเปิดกว้างสำหรับทุกคน ซึ่งเป็นคำแถลงที่ปรากฏในการกระทำของมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่และกฎหมายที่ใช้บังคับ อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยบางแห่งมีมุมมองที่กว้างขึ้นและมีการปฐมนิเทศทั่วโลกมากกว่ามหาวิทยาลัยอื่นๆ
เป็นความจริงของชีวิตในการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มหาวิทยาลัยอาจมีอยู่ในสถานที่เฉพาะ เมือง จังหวัด หรือประเทศ แต่ได้รับการประเมินในระดับภูมิภาคและทั่วโลก ดังนั้นการยอมรับในระดับสากลและอันดับโลกจึงกลายเป็นส่วนสำคัญของวิสัยทัศน์ด้านความเป็นเลิศของมหาวิทยาลัย
การมองเห็น ผลกระทบ การมีส่วนร่วม
มีความต่อเนื่องของมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับ ‘การมองเห็น ผลกระทบ และการมีส่วนร่วม’
คอนตินิวอัมมีมหาวิทยาลัยที่มีการแปลเป็นภาษาท้องถิ่นอย่างสูงที่ปลายด้านหนึ่ง ซึ่งกล่าวถึงปัญหาในท้องถิ่นและจัดหาผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้รับการฝึกอบรมสำหรับตลาดในท้องถิ่นและจัดการกับปัญหาในท้องถิ่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ
อีกด้านหนึ่ง มีมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงอย่างมากในตลาดต่างประเทศและเครือข่ายวิชาการและที่ไม่ใช่วิชาการ นั่นคือมหาวิทยาลัยระดับโลก บางแห่งมีวิทยาเขตในเมืองใหญ่ๆ ของโลก โดยมีวิสัยทัศน์ในการสร้างบัณฑิตที่พร้อมสำหรับโลกด้วยการฝึกอบรมและความสามารถที่จะช่วยให้พวกเขาทำงานในตลาดต่างประเทศได้
จากนั้นจะมีการไล่ระดับของคอนตินิวอัม ซึ่งมหาวิทยาลัยต่างๆ พยายามจัดลำดับความสำคัญของตนให้สมดุล – บางแห่งมีการแปลเป็นภาษาท้องถิ่นมากขึ้น แต่มีงานขยายงานและความเชื่อมโยงกับมหาวิทยาลัยพันธมิตรระหว่างประเทศ และบางแห่งมีเครือข่ายระหว่างประเทศขนาดใหญ่ และนักศึกษาและคณาจารย์ของพวกเขามีประสบการณ์ระดับโลกแม้ว่า พวกเขาลงทะเบียนในวิทยาเขตท้องถิ่นสล็อตแตกง่าย
